各位同學
策略管理成績已經算出，請自行上網查閱
http://academic-journal.org/wangson2/strategy2007.pdf
分數乃身外之物，生不帶來，死不帶去，
請大家不用太在意幾分的差距
分數高的，不代表已經能夠善用策略
分數低的，說不定做生意會大展鴻圖
志堅
策略管理評分依據：四次考試、兩次報告、點名、課堂表現
期初考試 15%
第二次考試 15%
第三次考試 15%
第四次考試 15%
期中報告 10%
期末報告 10%
課堂表現、出席 20%
給碩一新生的建議
這個投影片，是給台北大學碩一新生的建議
http://academic-journal.org/wangson2/Suggestion%20to%20MBA%20students%201.ppt
學習，是勉強自己，讓自己成長的歷程
http://academic-journal.org/wangson2/Suggestion%20to%20MBA%20students%201.ppt
學習，是勉強自己，讓自己成長的歷程
英文期刊 International Journal of Cyber Society and Education
英文期刊 International Journal of Cyber Society and Education
歡迎投稿，只限英文論文
International Journal of Cyber Society and Education
http://cse-journal.org/
歡迎投稿，只限英文論文
International Journal of Cyber Society and Education
http://cse-journal.org/
英文期刊 International Journal of Cyber Society and Education
英文期刊 International Journal of Cyber Society and Education
歡迎投稿，只限英文論文
International Journal of Cyber Society and Education
http://cse-journal.org/
歡迎投稿，只限英文論文
International Journal of Cyber Society and Education
http://cse-journal.org/
財務金融研討會：深圳
International Symposium of Banking and Finance in Asia
地點：深圳
截稿：2008/1/31
http://ibacnet.org/isbf2008Asia/
地點：深圳
截稿：2008/1/31
http://ibacnet.org/isbf2008Asia/
BAI2008 首爾研討會
各位好朋友
歡迎暑假一起到首爾，參加BAI2008研討會
BAI2008 call for papers international academic conference seoul korea
網址: http://bai2008.atisr.org/
另外
目前正在考慮2009研討會的地點
歡迎提供意見
志堅
歡迎暑假一起到首爾，參加BAI2008研討會
BAI2008 call for papers international academic conference seoul korea
網址: http://bai2008.atisr.org/
另外
目前正在考慮2009研討會的地點
歡迎提供意見
志堅
十六週的論文撰寫速成
十六週的論文撰寫速成
國立台北大學資管所 汪志堅 副教授
第1週
選定論文題目：必須繳交包含論文題目與觀念性架構圖、研究問題
第2週
閱讀至少四篇與本論文極度相關之英文論文
每篇論文都應整理至少1頁的重點(中英文皆可)
第3週
閱讀至少四篇與本論文有關之英文論文
每篇論文都應整理至少0.5頁的重點(中英文皆可)
第4週
將觀念性架構擴充成研究假說與研究假說的文字討論(約英文2頁)
第5週
選定量表。撰寫關於量表選擇的討論(約英文1頁)
第6週
選定問卷調查方法。撰寫關於問卷調查方法的討論(約英文1頁)
第7週、第8週
進行問卷調查，通常設定回收400份問卷。
第9週
資料分析。撰寫信度與效度的討論(約英文1頁)
第10週
撰寫資料分析(約英文3頁)。
修改或調整論文題目與觀念性架構圖、研究問題
第11週
撰寫文獻探討(約英文2頁)。
補充閱讀10篇相關文獻(僅瀏覽或只閱讀摘要)，加入文獻探討內。
第12週
將研究問題擴充成緒論(約英文1頁)
第13週
撰寫討論(約英文1頁)
第14週
整理參考文獻(通常約2頁)。確認參考文獻與本文內引用文獻的一致性。
初步草稿完成。
第15週
送英文編修。
第16週
根據英文編修，調整文字與內容。
國立台北大學資管所 汪志堅 副教授
第1週
選定論文題目：必須繳交包含論文題目與觀念性架構圖、研究問題
第2週
閱讀至少四篇與本論文極度相關之英文論文
每篇論文都應整理至少1頁的重點(中英文皆可)
第3週
閱讀至少四篇與本論文有關之英文論文
每篇論文都應整理至少0.5頁的重點(中英文皆可)
第4週
將觀念性架構擴充成研究假說與研究假說的文字討論(約英文2頁)
第5週
選定量表。撰寫關於量表選擇的討論(約英文1頁)
第6週
選定問卷調查方法。撰寫關於問卷調查方法的討論(約英文1頁)
第7週、第8週
進行問卷調查，通常設定回收400份問卷。
第9週
資料分析。撰寫信度與效度的討論(約英文1頁)
第10週
撰寫資料分析(約英文3頁)。
修改或調整論文題目與觀念性架構圖、研究問題
第11週
撰寫文獻探討(約英文2頁)。
補充閱讀10篇相關文獻(僅瀏覽或只閱讀摘要)，加入文獻探討內。
第12週
將研究問題擴充成緒論(約英文1頁)
第13週
撰寫討論(約英文1頁)
第14週
整理參考文獻(通常約2頁)。確認參考文獻與本文內引用文獻的一致性。
初步草稿完成。
第15週
送英文編修。
第16週
根據英文編修，調整文字與內容。
英文論文中使用的時態
英文論文中使用的時態 汪志堅
論文中的時態
摘要
研究背景：過去式
主要研究活動：過去式、過去完成式
研究方法：過去式
結果：過去式
結論：現在式、助動詞、不確定語氣
緒論與文獻探討
陳述事實為主：現在式
一般性的陳述，未特別指明是哪一篇論文：現在完成式
幾位作者曾說過，引用文獻放在句末：過去完成式
特定研究指出，文獻放在主詞：過去式
談到某些研究仍付之闕如：現在式、現在完成式
談到過去研究集中在某些地方，但另外一些地方缺乏：現在式、現在完成式
文獻探討中，應該從一般性的事實陳述（現在式、現在完成式），慢慢寫到特定的研究（過去完成式、過去式）。
研究目的
本研究的目的為：過去式
研究方法
本研究進行哪些研究：現在式、未來式
研究設計與資料收集：過去式
描述樣本或母體：現在式
資料分析
指出圖表告訴我們哪些資訊：現在式
研究的發現：過去式
比較自己的研究結果與過去的研究結果：現在式
研究發現的可能解釋理由：助動詞can、may
研究結果的評論：不確定語氣(appears、seems、is likely)
討論
重述研究目的、研究假說、研究發現：過去式
解釋研究發現：過去式、現在式、助動詞
研究發現的比較：現在式
結論、建議、應用：現在式、助動詞、不確定語氣
撰寫英文論文的小技巧
1. 模仿，隨時記錄下英文論文中的好句子、好文法。但不能抄喔，只能模仿文法。
有句子不會寫時，請找幾篇論文，看看是否有類似的句子。
2. 客觀，永遠不能用We, I, The authors, 之類的字眼
3. 正式，永遠不能出現isn't ，而是is not
4. 邏輯，前後句子，不能連自己都覺得串連不起來。
5. 主動，盡量避免被動式。但這點並非絕對，而是儘量。
訂閱：
文章 (Atom)
